Інтелектуальна недостатність відповідає запізненню когнітивного розвитку деяких дітей, які можуть сприйматися шляхом труднощів у навчанні, мало взаємодії з іншими людьми та нездатності виконувати прості та адекватні заходи для свого віку.
Інтелектуальна недостатність, що також називається ідентифікатором, є розладом розвитку, яка страждає від 2 до 3 відсотків дітей і може виникати внаслідок різних ситуацій, від ускладнень під час вагітності або пологів до генетичних змін, таких як синдром Дауна та наприклад, Х-хрупкий синдром. Дізнайтеся, які особливості X-тендітної синдрому.
Цей розлад може бути сприйнятий батьками чи вчителем у школі, однак лікування повинно здійснюватися міждисциплінарною командою з метою стимулювання всіх когнітивних функцій, сприяння процесу навчання та взаємин з іншими людьми. Отже, важливо, щоб дитина мала прямий і постійний контроль за діяльністю педіатра, логопеда, педагога та психотерапевта.
Як визначити
Може визначити інтелектуальний недолік, спостерігаючи поведінку дитини в день у день. Як правило, це не виявляє такої ж поведінки, як і інші діти того ж віку, завжди необхідно, щоб дорослий або старший дитина опинився навколо, щоб, наприклад, допомагати у виконанні певної дії.
Зазвичай діти з розумовими вадами мають:
- Труднощі в навчанні та розумінні;
- Труднощі пристосування до будь-якого середовища;
- Відсутність інтересу до повсякденної діяльності;
- Ізоляція від сім'ї, колег чи вчителя, наприклад;
- Труднощі координації та концентрації.
Крім того, можливо, що дитина має зміни в апетиті, надмірному страху та нездатності виконувати дії, які він раніше мав.
Основні причини
Найпоширенішою причиною інтелектуальної недостатності є генетичні розлади, такі як синдром Дауна, Х-хрупкий, Прадер-Віллі, Ангелман та Вільямс. Всі ці синдроми трапляються через мутації в ДНК, і можуть призвести, серед інших симптомів, до інтелектуального дефіциту. Іншими причинами інтелектуальної недостатності є:
- Пренатальні ускладнення, такі як вагітність, гестаційний діабет, вживання наркотиків, куріння, алкоголізм, вживання наркотиків та інфекції, такі як сифіліс, краснуха та токсоплазмоз;
- Перинатальні ускладнення, що виникають від початку життя до першого місяця життя дитини, наприклад, зменшення подачі кисню в мозок, недоїдання, недоношеність, низька вага при народженні та важка жовтяниця новонародженого;
- Недоїдання та важка дегідратація, що може статися до кінця підліткового віку і призвести до інтелектуальної недостатності;
- Отруєння або інтоксикації ліками або важкими металами;
- Інфекції в дитинстві, які можуть призвести до порушення нейронів, зниження пізнавальної здатності, наприклад, менінгіту;
- Ситуації, які зменшують подачу кисню до мозку, що може призвести до інтелектуальної недостатності. Знайте основні причини гіпоксії в мозку.
На додаток до цих причин, інтелектуальна недостатність може виникати при природних помилках метаболізму, які є генетичними змінами, які можуть виникнути в метаболізмі дитини та призвести до розвитку деяких захворювань, таких як вроджений гіпотиреоз та фенілкетонурія. Зрозумійте краще, що таке фенілкетонурія.
Речі робити
Якщо встановлено діагноз "інтелектуальна недостатність", важливо, щоб когнітивні та інтелектуальні здібності дитини були часто стимульованими, а багатопрофесійна команда була важливою.
Наприклад, у школі важливо, щоб вчителі розуміли необхідність учнів у труднощах та розробляли конкретний навчальний план для дитини. Крім того, важливо, щоб він був інтегрований і стимулював ваш контакт і взаємодію з іншими, що можна зробити, наприклад, за допомогою настільних ігор, пазлів і міміків. Ця діяльність, крім заохочення соціальних контактів, дозволяє дитині стати більш цілеспрямованою, що змушує його навчатися трохи швидше.
Важливо також, щоб вчитель поважав темп навчання дитини, повертаючись, якщо потрібно, до легших предметів або дій. Під час процесу стимулювання навчання цікаво, що вчитель визначає, як дитина найкраще асимілює інформацію та вміст, наприклад, через візуальні або слухові стимули, і тоді можна встановити план освіти на основі найкращої відповіді дитини.
